Le cycle des Grandes Conférences des Archives Henri Poincaré est conçu comme un espace de rencontre entre chercheurs et grand public. Il couvre de nombreux champs disciplinaires : philosophie, épistémologie, éthique, histoire des sciences et des techniques, histoire des institutions, sociologie des sciences et des organisations, etc.
Nous vous invitons dans ce cadre à écouter l'exposé présenté par
Aude Bandini
Université de Montréal, Centre de recherche en éthique CRÉ
Patient expert ou patient alibi? Les défis de l’institutionnalisation des savoirs expérientiels
23 avril 2025, mercredi
18h-19h30
CLSH, 23 Boulevard Albert 1er, 54000 Nancy
Bât. G/K, salle G04
La réunion sera aussi accessible en ligne – pour recevoir les information de connexion, inscrivez-vous (une seule inscription vaut pour toutes les Grandes conférences de l'année) https://forms.gle/PaGq5xkjayS3PCLz7
Résumé
Cette présentation s’intéresse à l’institutionnalisation des savoirs expérientiels des patients dans le domaine de la santé, en lien avec l’implication croissante de ces derniers à tous les étages de la démocratie sanitaire. On reviendra d’abord sur la notion de savoirs expérientiels, initialement introduite en sciences sociales dans le champ des études sur les groupes d’entraide entre pairs comme alternative à l’expertise biomédicale. On abordera ensuite la question des effets de l’institutionnalisation de ces savoirs à travers l’émergence de la figure, épistémologiquement et politiquement ambivalente, du « patient expert ».
Cette ambivalence, selon nous, découle de l’ambiguïté fondamentale du concept de savoirs expérientiels lui-même, moins tel qu’il a été étudié et théorisé en sociologie de la santé, que tel qu’il est désormais mobilisé par le grand public (patients inclus) et sous l’influence des acteurs de son intégration dans une économie capitaliste du savoir. Dans cette perspective, endossée par nombre des philosophes qui s’y intéressent, l’autorité des savoirs expérientiels est directement dérivée de celle de l’« expérience vécue » en première personne, prise comme un « donné » qu’il serait sinon impossible, du moins inapproprié, de remettre en cause sur les plans épistémologique et moral.
Aussi intuitive puisse-t-elle paraître, cette interprétation de ce qui constitue la force normative des savoirs expérientiels n’en est pas moins, selon nous, erronée. On doit d’autant plus y résister que, loin de fournir au concept de savoirs expérientiels la robustesse théorique qui lui permettrait d’offrir une solution au problème des injustices épistémiques en santé, elle conduit au contraire à la reconduction et même au renforcement des hiérarchies traditionnelles du savoir et de l’expertise.
Programme des Grandes Conférences 2024-2025
11 décembre 2024 (à Nancy) | Sophie Arborio (Université de Lorraine, Archives Henri Poincaré)
Problématiser la place de l’incertitude dans le contexte des maladies rares
12 février 2025 (à Nancy) | Pierre-Yves Quiviger (Université Paris I Panthéon Sorbonne, L'Institut des sciences juridique et philosophique de la Sorbonne ISJPS)
La philosophie peut-elle nous apprendre quelque chose sur le vin ?
19 mars 2025 (à Nancy) | Florence Caeymaex (Université de Liege, Belgique)
L’éthique en action. Biomédecine et démocratie
26 mars 2025 (à Strasbourg) | Baptiste Bedessem (L’Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (INRAE), LISIS)
Les sciences et recherches participatives, entre connaissances et actions
23 avril 2025 (à Nancy) | Aude Bandini (Université de Montréal, Centre de recherche en éthique CRÉ)
Patient expert ou patient alibi? Les défis de l’institutionnalisation des savoirs expérientiels
14 mai 2025 (à Strasbourg) | Eglantine Schmitt
La visualisation de données numériques massives, un art du récit visuel
4 juin 2025 (à Nancy) | Heather Douglas (Michigan State University)
Responsible Research in a Political World